Os compartimos la presentación que resume lo que hemos hablado en la reunión de hoy 16 de enero.
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martes, 17 de enero de 2017
viernes, 14 de octubre de 2016
Pasatiempos: secuencias
En matemática hemos hecho una secuencia de números de dosen dos para repasar los números pares e impares.
Nos ha costado un poquito pero al final todos hemos averiguadoel dibujo, coloreado y pegado en la libreta.
Nos ha costado un poquito pero al final todos hemos averiguadoel dibujo, coloreado y pegado en la libreta.
jueves, 13 de octubre de 2016
Cálculo Mental
Trabajo de números:
Haciendo mímica le he indicado números a sumar mentalmentemenores de 10, mayores de 10 (suma con llevadas).
Luego hemos convertido la unidad en decena por lo que teníamos💯 unidades en las manos.
Estos juegos son simples pero debemos ir repitiéndolos en casa yen el colegio.
Más práctica significará más agilidad mental.
Haciendo mímica le he indicado números a sumar mentalmentemenores de 10, mayores de 10 (suma con llevadas).
Luego hemos convertido la unidad en decena por lo que teníamos💯 unidades en las manos.
Estos juegos son simples pero debemos ir repitiéndolos en casa yen el colegio.
Más práctica significará más agilidad mental.
viernes, 7 de octubre de 2016
Intercambios
A contar
Al principio discursiones de esto es mío y ella tiene más y yo tengo menos.
Pregunta:
¿Cuántas tiene ella más? Dímelo
¿Cuántos tienes tú menos? Dímelo
Estupendo pues arregladlo para que tengáis el mismo número.
Al final hemos dado, quitado, entregado, contado, buscado....
Todo sumas, restas y conteo.
Al final hemos dado, quitado, entregado, contado, buscado....
Todo sumas, restas y conteo.
lunes, 3 de octubre de 2016
Contando
En matemáticas hemos trabajado la decena y la unidad.
Cogemos 10 bolitas y la hacemos un grupito.
Con otras 10 bolitas tenemos el 2º grupito.
Por lo que ya tenemos 20 unidades si las juntamos. Así hemos hecho con diferentes cantidades.
Así hemos trabajado el conteo, la suma y resta por aproximación y la equivalencia de decena y unidad.
Además la psicomotricidad fina haciendo y manipulando bolitas.
Cogemos 10 bolitas y la hacemos un grupito.
Con otras 10 bolitas tenemos el 2º grupito.
Por lo que ya tenemos 20 unidades si las juntamos. Así hemos hecho con diferentes cantidades.
Así hemos trabajado el conteo, la suma y resta por aproximación y la equivalencia de decena y unidad.
Además la psicomotricidad fina haciendo y manipulando bolitas.
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